【不忘初心育桃李】黄松庆:用“三心”书写育人担当
2023-09-08 18:06:40          来源:湘乡市融媒体中心 | 编辑:谭力彰 | 作者:吴笛 万媛媛         

黄松庆在上课。

新湘乡客户端9月8日讯(湘乡融媒记者:吴笛 万媛媛)三尺讲台,两把椅子,一颗永远装着学生的心。湘乡一中语文教师黄松庆从教24年以来,坚守教育一线,把初心写在行动上,把使命落在岗位上。

作为一名资深语文老师,黄松庆善于运用朗读、画面等方式让学生“沉浸式”感受课本中的描述。今天学习的语文课文是《沁园春·长沙》,黄松庆通过带领学生大声朗读诗句,将课本上无声的文字转化为有声的语言,让孩子们充分感受到了诗词旷达豪迈的意境。“黄老师的课堂是‘快乐的45分钟’”湘乡一中学生李沐宸说。

黄松庆在给学生课后辅导。

富有创意和美感的教学风格让黄松庆的语文课备受学生欢迎,作为班主任,他也有自己的一套管理方法。“每一个学生都是不同的个体,需要用不同的模式去‘唤醒’。”黄松庆说。

黄松庆带领的班级是一个高一班,突然加重的学业和陌生的寄宿环境,让高一新生周鸿运有些难以适应。黄松庆察觉到周鸿运复杂的情绪后,主动提出让周鸿运担任班级的体育委员和寝室长,给他更多结交新同学和展示自己的机会,帮他尽快适应高中生的角色。“在不知不觉中,我和同学们建立了友谊,自己焦虑的情绪也减轻了不少。”学生周鸿运说。

黄松庆与学生谈心。

从业24年,黄松庆便担任了24年的班主任。丰富的经验让他每次接手新班级都能很快摸索出一套得心应手的管理方法,通过“三心”来打造“三心”。“无论哪种方法,都需要有耐心、爱心和责任心,让家长放心、学生舒心、大家称心。”黄松庆告诉记者。

在班级管理中,黄松庆注重挖掘学生潜能,发挥学生特长,针对高中生生理、心理及个性特征,培养他们自尊、自重、自立、自强的品格和健全的人格。在教育教学中,黄松庆善于设计适应学生接受能力的教学方法,减轻学生学习负担,向课堂45分钟要质量、要效率。多年来,他先后多次荣获市政府嘉奖,被授予湘潭市优秀班主任、湘潭市优秀教师、湘乡市优秀教师等荣誉称号。“在以后的工作中,我会更加用心用情教书育人,让孩子们更好地、更快乐地成长。”黄松庆说。

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